منتدى أهلا بكل العرب
أهلا وسهلا بك في : منتدى أهلا بكل العرب
سعداء جداً لتواجدك معنا


نأمل منك "التسجيل" لكي تتمتع بجميع خصائص المنتدى

و منور أسرتك في أي لحظة
كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 114350
منتدى أهلا بكل العرب
أهلا وسهلا بك في : منتدى أهلا بكل العرب
سعداء جداً لتواجدك معنا


نأمل منك "التسجيل" لكي تتمتع بجميع خصائص المنتدى

و منور أسرتك في أي لحظة
كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 114350
منتدى أهلا بكل العرب
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

اهلا بكل العرب في منتدى كل العرب | التسجيل | هل فقدت كلمة المرور؟

 
التسجيلالدخول عبر facebookالرئيسيةأحدث الصوردخول

 

 كيف نتحدث مع الأطفال ؟

اذهب الى الأسفل 
3 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
روــح ♥ طفلهـ
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
روــح ♥ طفلهـ


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 9933
النِقَــــاط النِقَــــاط : 11290
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 38
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : علم الوراثة
مُتصفِحي : FireFox
كِتابِي المُفضْل : مفتاح النجاح/ عائض القرني
لَونِي المُفضْل : الوردي
مِزاجِي : طفلة
حِكمَتي : تَجآهَل !
فَلَيْسَ كُلّ شَيْء يَسْتَحِقُّ آلإنْتِبآهْـ ♥️

وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العرب mms3

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالأحد مارس 13, 2011 11:08 pm

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 54626057

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 230208alsh3er



الأطفال يواجهون صعوبة أنهم في مأزق في المدرسة إذا لم يعتادوا الإجابة عن أسئلة يطرحها عليهم الراشدون وكبار السن

إن علينا نحن الكبار أن نعدّ للأطفال خبرات وتجارب عديدة ومتنوعة وواسعة لأعمال العقل وتفعيله، ومن شأنها أن تعمل على تطوير العقل وتنميته

المهارات اللغوية وحدها لا توحي بنجاح مؤكد في المدرسة أو تفوق في الإنجاز المدرسي وانما وحتى يكون لها أهمية أكبر وأوسع كلما تقدم الطالب في السن


إن نمط الأسئلة التي يتعلم الطفل أن يطرحها، ويجيب عنها هو أمر له أهميته وله أثره، فنحن عادة ما نطلب أن يكون الطفل أديبا وهادئاً، ومطيعاً لنا، إذا ما حاول أن يطرح مشكلة واجهها في المدرسة أو تعرض لها خارجها، وبخاصة إذا كان سيتحدث عن ذلك أمام نفر من الناس أو حاول أن يطرح سؤالا على رجل كبير السن، وقد لا يقرّ المعلم أن مثل هذا التصرف والسلوك هو أمر مقبول ويبعث على الرضا إذا حدث ذلك داخل البيت والأسرة.

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 849561cdb

ويواجه الأطفال صعوبة وأنهم في مأزق في المدرسة إذا لم يعتادوا الإجابة عن أسئلة يطرحها عليهم الراشدون وكبار السن، وبخاصة إذا اعتقدوا وبشكل مسبق أن هذا الشخص الذي طرح عليه السؤال هو معلم، يعرف الإجابة ويعترف بها.
وكثيرا ما يقوم الأبناء الذين يألفوا أنماط الأسئلة التي تطرح على الطلبة في المدرسة بطرح أسئلتهم عن أشياء يجهلونها ولا يعرفونها، ويريدون أن يتزودوا من الطفل بمعلومات قريبة من تلك التي يطرحها المعلمون على طلبتهم في المدرسة مثل: ماذا تعمل هذه البنت التي تراها في الصورة؟ وقد تكون لذلك إجابة حاذقة تدل على ذكاء ملحوظ، مثل: لماذا تسألني، ألا ترى ذلك بنفسك.
إن الأسئلة التي تبدأ بكلمة من الكلمات التالية (متى، أين، كيف، لماذا، من)، تتطلب الإجابة عنها تفكيراً بارعاً في التحليل، والتركيب.

المهارات اللغوية

إن المهارات اللغوية وحدها لا توحي بنجاح مؤكد في المدرسة أو تفوق في الإنجاز المدرسي وانما وحتى يكون لها أهمية أكبر وأوسع كلما تقدم الطالب في السن، يجب أن يشفعها نمو وتطور في الفهم والإستيعاب لجمل أكثر تعقيداً وأكثر تركيبا أو تلك التي تتطلب الإجابة عنها ثروة لغوية أوسع، وقدرة على الربط والتسلسل والإستنتاج.
وقد يستخدم المعلمون مثل هذا الطراز من الأسئلة لمعرفة ما عند الطالب من مواهب وقدرات أو يستدلون بوساطتها على ذوي المستوى المتدني في التفكير والإنجاز.
إن اللغة وكما يقول (Dr. Jerome Bruner)، هي احدى الوسائل الشائعة التي يستخدمها المتعلم ليمسك بها زمام الأمور في عملية التعليم دون أن يجعل عملية التعلم نفسها هي الضابط والمسيطر على اللغة.
إن الكثير من الآباء يعتقدون وبشكل مغلوط أن الهدف من قراءتهم لأطفالهم هو تعليمهم القراءة أكثر من أن نجعلهم يعرفون حقيقة ما يقرأون.
إن الهدف من قراءاتهم لأطفالهم وعلى مسمع منهم أن نجعلهم كيف يحبون لغتهم، وكيف سيتعلمونها هي، فضلاً عن تذوقهم لهذه اللغة وتقديرهم لها وما نقرؤه لهم من قصص من الكتب تهدف كذلك إلى تعليمهم القدرة على توظيفها في مواقفنا الحياتية المختلفة، بشكل توحي أصواتهم لها بما عندهم من شعور وأحاسيس، ومن عواطف داخلية وتعلمهم كذلك كيف ينقلون مثل هذه المشاعر والأحاسيس إلى المستمعين ليشاركوهم فيها عن طريق السماع وما توحي لهم به هذه الأصوات من مشاعر داخلية.
إننا إذا هدفنا أن يتّحلق أطفال الروضة في المدرسة حول مقاعدهم ليرسموا الحروف والكلمات التي أمامهم، نكون بذلك قد عملنا على أعدادهم إعداداً سيئاً وضعيفاً لمستوى أعلى من التفكير.

تثقيف الطفل

وكلما كنا نعرف ونفهم كيف تعمل العقول، كلما ازدادت معرفتنا وبشكل أفضل كيف نثقف الطفل وكيف نعلمه، لا مجرد كلمات ورموز مجردة، وإنما تفعيل عقله وتقوية قدرته على التفكير، وقدرته على التذوق والإحساس وكيف يستمتع بما يقرأ، ويؤثر في سامعيه عن طريق التأثر والتأثير وتسرب المشاعر والأحاسيس وليس عن طريق القواعد والقوانين، أو إصدار التعليمات والإرشادات.
وإذا كان هناك من مشاكل في تعليم الأطفال فعلينا أن نعمل بجدٍ على تغيير الأسلوب الذي نعلمهم به، وبخاصة في السنوات الأولى من طفولتهم فليس المهم ما الذي نعلمه لهم فحسب وإنما كيف نعلمهم والأسلوب الذي نعلمهم به بحيث يكون له الأولوية في تعليمنا وبشكل يتناسب مع مستوى النضج الذي بلغوه أولاً وأن يكون هذا الأسلوب الحافز لهم على الإهتمام بما نعلمهم فيثير إهتمامهم، ويحفزهم على التفكير ويدفعهم إلى الإستزادة من المعرفة وسعة الإطلاع.
إن الكثيرين من أصحاب الخبرة والتجربة يرون أن القدرة على حل المشكلة والإقبال على التعلم وأعمال التفكير يعود إلى البيئة والجو العام المادي والمعنوي الذي يحيط بالطفل ويعيش فيه سواء أكان ذلك داخل البيت والمدرسة أم خارجهما، ومدى ما يتوافر في هذه البيئة من شحذ للهمم وإثارة للإنتباه والإهتمام والحفز على تفعيل ما عنده من مواهب وقدرات والعمل على تنميتها وتطويرها بإهتمام ذاتي ودافع داخلي نابع عن رغبة ذاتية تشبع ما عنده من ميول وتلبي ما لديه من إهتمامات وليس بدافع الإكراه والإجبار.
ومن الواضح أن البيئة الإنسانية هي أكثر تعقيدا من بيئة الحيوان، وأن أثرها على من بها من الناس ابعد من تلك التي تتركها بيئة الحيوان عليه، من خلال ما يجري من دراست حول هذا لموضوع وأثره على رفع مستوى الذكاء وتفعليه، تبين أن الطبيعة هي عامل قوي وحاسم في تنمية الذكاء ورفع مستواه كما أن للتنشئة التي ينشأ عليها الطفل ونوع التربية التي يتلقاها لها أثارها ونتائجها عليه وما يطرأ على أسلوب التفكير عنده وطريقة إستعماله لعقله من تغيرات وتوحيد أسس الذكاء المختلفة وأنواعه المتعددة وما يبدو عليه من مظاهر معينة، وما عنده من مزاج وحساسية وفي قدرته على التكيف الإجتماعي علماً بأن مستوى الذكاء ليس هو المقياس الوحيد والمحك الصحيح أو الدليل القاطع على نجاح الطفل في حياته العامة، عندما يدخل مرحلة النضج والبلوغ.

خبرات وتجارب عديدة

إن علينا نحن الكبار- أن نعدّ للأطفال خبرات وتجارب عديدة ومتنوعة وواسعة لأعمال العقل وتفعيله، ومن شأنها أن تعمل على تطوير العقل وتنميته، وعلينا في ذلك أن نسير مع الطالب على نظام صارم وحازم مع منحه قسطاً من الحرية والإختيار يجد في إستخدامها تركيزا لذاته، وبناء شخصيته.
فالأطفال لا يختارون دائماً الأصلح لهم والأنسب فيما يقراونه ويزاولونه من أنشطة وقد لا تتوافر لهم القدرة على معرفة ما قد يعود عليهم من نفع أو يعود عليهم من ضرر جراء ذلك كما أن الطفل الرضيع بحاجة إلى ممارسة العديد من التجارب الحسية مع التغذية الصالحة والمناسبة، وهم كذلك بحاجة إلى قسط من الحرية لإستكشاف الطبيعة من حولهم وممارسة بعض التجارب ممارسة ذاتية وعملية.
إن إقامة العلاقات الشخصية والإتصالات مع الكبار أمر على غاية من الأهمية. ولذا حين يكبر الأطفال ويقدرون على السير والتجوال ويقتربون من السن التي تسمح لهم للإلتحاق بالروضة يحتاجون في برامجهم إلى ممارسة حل مشاكلهم مهما كانت بسيطة وبغض النظر عن أنواعها أو أسبابها ومسبباتها، كما يحتاجون عندها إلى تنمية ما عندهم من قدرة على الإنتباه، ومن مهارة على الاصغاء، وتنمية قدرتهم على الحديث الشفوي والنطق بالكلمات بشكل صحيح وواضح عن طريق الممارسة العملية، والسير على منهج آبائهم وأفراد عائلتهم في ذلك عن طريق القدوة الحسنة، والتقليد الحسن، وليس عن طريق التعلّم والتعليم وكذلك علينا أن نشجعهم على التعبير عما يرونه ويشاهدونه بشكل محسوس أو بشكل غير محسوس كالصور والرسوم وكذلك وصف مشاهد لمختلف الأدوات المتنوعة التي تستعمل في البيت والروضة وما يشاهدونه في الحدائق العامة والأسواق والشوارع كما يتحدثون لنا عن طرق إستخدامها ومتى تستخدم أو نمتنع عن إستخدامها وما المحاذير التي يجب أن نبتعد عنها أثناء ذلك، وكذلك الحديث أو الحوار في متطلباتهم العاطفية وحاجاتهم الإجتماعية وما يقومون به من تدريب ويكتسبونه من خبرات مع بيئتهم الطبيعية، وما قد يقومون به من أعمال يدوية أو رقص أو موسيقى أو فن.
وعلينا في مرحلة ما قبل المدرسة أن نشاركهم الجلوس على الأرض أو الكراسي مصطحبين معهم بعض الكتب المصورة، ودفاتر للرسم، وأن نحاول ممارسة ذلك عن طريق اللعب وأن نعلمهم القراءة بأعمال حسابية بسيطة في الرياضيات، ومع أن مثل هذه البرامج نراها تتنامى بشكل متزايد في برامج الطفولة المبكرة، فلا غرابة إذا بوادر التحسن لم تظهر على البعض منهم. أما الأنشطة التي تقوم على فهم اللغة واستيعابها، والمحاكمة المنطقية والعقلية وخلق بوادر إيجابية تجاه التعلم والاقبال عليه وممارسة التعبير والحديث الشفوي فسيكون لها عند الأطفال آثار حسنة وإيجابية بعيدة المدى.



كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 396555054
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
عطر حنين
[ஜ] ~§ كبار الشخصيات §~ [ஜ]
[ஜ] ~§ كبار الشخصيات §~ [ஜ]
عطر حنين


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 5052
النِقَــــاط النِقَــــاط : 6254
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 26
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : معلمة تربويه
مُتصفِحي : FireFox
مِزاجِي : مصراعة
حِكمَتي : كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Ci2ym8y4wvlms7q2s78r

فديت منـتـدانا الغالي أحــــبو قــــد كـــدا

و
احبكم في الله جميعا




وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العربmms18

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: رد: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالإثنين مارس 14, 2011 11:12 am




دوما متميزة غاليتي عيون
موضوع رائع مانحرم من جديدك دوما

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
عطر حنين
[ஜ] ~§ كبار الشخصيات §~ [ஜ]
[ஜ] ~§ كبار الشخصيات §~ [ஜ]
عطر حنين


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 5052
النِقَــــاط النِقَــــاط : 6254
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 26
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : معلمة تربويه
مُتصفِحي : FireFox
مِزاجِي : مصراعة
حِكمَتي : كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Ci2ym8y4wvlms7q2s78r

فديت منـتـدانا الغالي أحــــبو قــــد كـــدا

و
احبكم في الله جميعا




وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العربmms18

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: رد: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالإثنين مارس 14, 2011 11:13 am





كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 868686
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Queen of Sheba
.::|¤ عضو مميز بكل العرب ¤|::.
.::|¤ عضو مميز بكل العرب ¤|::.
Queen of Sheba


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 5437
النِقَــــاط النِقَــــاط : 5963
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 26
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : student
مُتصفِحي : FireFox
هِوايَتِي : Design ,Learning Languages,rea
كِتابِي المُفضْل : Life after death
مِزاجِي : جالس أصمم
وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العرب mms1

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: رد: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالثلاثاء مارس 15, 2011 3:10 pm



كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 102989050


رائع ما طرحتيه عزيزتي عيون يجب أن نتحدث مع الأطفال بلغتهم

كي نفهمهم ونتواصل معاهم طبعاً على حسب سن الطفل فالمراهق له طريقة تختلف

عن لطفل البالغ من العمر 7 او 10 سنوات كل مرحلة عمرية ولها أسلوبها الخاص

وردة

شكراً لطرحك الأكثر من رائع غاليتي عيون

كعادتك دائماً تُبهرينا بجديدك الرائع والهادف والمتميز

دمتي نجمة متألقة في سماء لؤلؤة العـــــــرب



كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 939822108
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
روــح ♥ طفلهـ
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
روــح ♥ طفلهـ


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 9933
النِقَــــاط النِقَــــاط : 11290
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 38
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : علم الوراثة
مُتصفِحي : FireFox
كِتابِي المُفضْل : مفتاح النجاح/ عائض القرني
لَونِي المُفضْل : الوردي
مِزاجِي : طفلة
حِكمَتي : تَجآهَل !
فَلَيْسَ كُلّ شَيْء يَسْتَحِقُّ آلإنْتِبآهْـ ♥️

وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العرب mms3

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: رد: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالثلاثاء مارس 15, 2011 7:34 pm

غنوة كتب:



دوما متميزة غاليتي عيون
موضوع رائع مانحرم من جديدك دوما


شكراً لمروركـ أختي الغالية ..


كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Mk124744_aaa
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
روــح ♥ طفلهـ
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
~¤ღ مشرفة عامة بكل العرب ღ¤~
روــح ♥ طفلهـ


المُشَـاركَات المُشَـاركَات : 9933
النِقَــــاط النِقَــــاط : 11290
التَقـيـــمْ التَقـيـــمْ : 38
الجِنسْ : انثى
مِهنَتِي : علم الوراثة
مُتصفِحي : FireFox
كِتابِي المُفضْل : مفتاح النجاح/ عائض القرني
لَونِي المُفضْل : الوردي
مِزاجِي : طفلة
حِكمَتي : تَجآهَل !
فَلَيْسَ كُلّ شَيْء يَسْتَحِقُّ آلإنْتِبآهْـ ♥️

وَسائِط مُتعدِدة My mms : أهلا بكل العرب mms3

كيف نتحدث مع الأطفال ؟ Empty
مُساهمةموضوع: رد: كيف نتحدث مع الأطفال ؟   كيف نتحدث مع الأطفال ؟ I_icon_minitimeالثلاثاء مارس 15, 2011 7:41 pm

Queen of Sheba كتب:


كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 102989050


رائع ما طرحتيه عزيزتي عيون يجب أن نتحدث مع الأطفال بلغتهم

كي نفهمهم ونتواصل معاهم طبعاً على حسب سن الطفل فالمراهق له طريقة تختلف

عن لطفل البالغ من العمر 7 او 10 سنوات كل مرحلة عمرية ولها أسلوبها الخاص

وردة

شكراً لطرحك الأكثر من رائع غاليتي عيون

كعادتك دائماً تُبهرينا بجديدك الرائع والهادف والمتميز

دمتي نجمة متألقة في سماء لؤلؤة العـــــــرب



كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 939822108

شكراً لمروركـِ الرائع حبيبتي ..


كيف نتحدث مع الأطفال ؟ 73615.imgcache
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
كيف نتحدث مع الأطفال ؟
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» قلق الأطفال يؤخر نموهم و يضعف مناعتهم
» كيف ترد على أسئلة الأطفال المحرجة
» أسرار رسوم الأطفال
» أهمية وجود الأب في حياة الأطفال
» معاناة الأطفال من الإهمال .. من قبل الأبوين .....

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى أهلا بكل العرب :: أهلا بكل العرب في منتديات الأسرة والمجتمع | WelAllarab in Family & community forum :: منتدى الأسرة العربية لـ اهلا بكل العرب [تحديث]-
انتقل الى:  

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي منتديات أهلا بكل العرب ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك و يتحمل كاتبها مسؤولية النشر
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات أهلا بكل العرب © Copyright 2013 - All Rights Reserved Privacy Policy